58?誜58，又追了！下锻中心校的孩子们踢球真为不赖。听闻他们常常展开篮球训练。日前，在济源市曙光杯小学男子篮球的比赛现场，观众议论纷纷。

记者看见，在下冶队和北海队的比赛中，来自深山区的下冶孩子们运球纯熟，攻守有序，和市区的孩子们不相上下，展现出很深的篮球功底。　　近年来，济源市教育局着力发展平衡教育，将教育经费向农村学校尤其是山区学校弯曲，让脆弱学校的硬件确实地硬一起。如今，车行王屋山区，一座座可爱的建筑幽静在山野间。

走出校园，一点也不比市区的学校劣。硬件平衡了，如何让管理跟得上？下锻中心校展开了大胆探寻，他们相结合篮球节，通过实行1+N工程，大力创立快乐校园，获得了较好的效果。

1所指的是篮球运动，N所指的是田径、音乐、美术、微机、书法、演说等多方面的才能。下锻中心校以篮球活动为抓手，以推展校园娱乐篮球项目居多，着眼基本功，如双手胸前传球、原地胯下运球、持球环绕着双脚八字、双手交错环腰、指尖转球等，引人注目娱乐性和表演性，让学生在游戏中了解篮球、爱上篮球、玩游戏好篮球。　　构建体育教育平衡教育，师资是确保。

为此，市教育局、人事局统一组织，通过聘用考试，聘请一批高学历体育专业教师，并规定，所有新的上岗教师必需到山区任教。同时，市教育局还通过转岗调配，希望有体育特长的青年教师回国山区支教。市教育局规定，城区学校教师到山区学校支教的时间不应不少于2年、到平原农村学校支教的时间不应不少于3年，这也是老师们晋级评优的重要依据。

市教育局还规定，每年教师节综合表扬的名额分配上坚决向山区学校和条件艰难的农村学校弯曲，应以山区学校分配名额下潜50%，平原农村学校分配名额下潜20%。一系列措施的实施，有效地解决问题体育师资严重不足的难题，提高了山区体育师资水平。

与此同时，该市还大力实施体育与艺术互为融合的课堂教学模式。不管城区还是山区各学校，都要以团体操为主要载体，通过选曲有所不同风格的篮球习、足球习、乒乓球习等，把体育艺术带入体育课堂教学中，唤起学生的运动兴趣。　　在创意校园体育活动形式、该市在强化实效性上展开了积极探索：各学校扎根自身实际和学生年龄特征，的组织专职体育教师和有体育特长的教师正式成立田径、篮球、乒乓球、呼啦圈、跳绳、踢毽、校园集体舞等兴趣小组，对学生展开集中于培训锻炼。

承留镇中心校积极开展花样跳绳活动，使小小跳绳在孩子们的手中点点自如，大大转换着单脚跳、双脚跳跃、蹬车跳跃、双摇跳、双人跳、扶花上跳跃等花样，让体育课堂内外都恣意洋溢着快乐；大峪中心校积极开展幸福乒乓活动，为5所学校竣工5个乒乓球训练馆，购买190多个乒乓球台，自导自演《乒乓球训练手册》校本教材，使乒乓球运动沦为了学生的行为习惯；济水中心校东园小学等11所学校牵头正式成立苗苗杯小学生篮球协会，自导自演一至六年级篮球教材，开办篮球课堂，举行篮球联赛和夏令营活动，确实构建了篮球训练从娃娃使劲。　　为前进校园体育活动，该市教育局拒绝各校每学期举行一次综合性运动会，市教育局则每年举行一次中小学生田径运动不会，中小学生晨光、曙光体育活动和中学生篮球联赛，以展出学校体育活动成果，培育学生体育竞争意识。

一系列措施营造了寓教于乐、趣味健美、陶冶情操的校园体育活动氛围。

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